Descripción del proceso
Mi incorporación al Centro de Educación Prebásica Gubernamental «Nacional» comenzó con la presentación ante la dirección, donde entregué mi carta y conocí a la directora Deysi López. Ese mismo día recorrí las instalaciones, me asignaron el grado de tercero sección 4 y me presentaron a la docente tutora Brenda Azucena Ponce, quien desde el primer momento me abrió las puertas de su aula.
Las primeras jornadas las dediqué a observar. Me senté a mirar cómo se organiza el día: la bienvenida, el calendario y el cuadro del clima, los rincones de trabajo y los momentos de merienda y juego. Fui conociendo a cada niño y niña, sus nombres, sus formas de participar y también a quienes necesitan un acompañamiento más cercano.
De ese diagnóstico saqué la ruta de mi práctica: es un grupo alegre y muy participativo, que responde mejor cuando la actividad es concreta y se puede tocar. Confirmé que debía apoyarme en material didáctico manipulable, en dinámicas de movimiento y en consignas cortas, y que la conciencia fonológica y el concepto de número eran los aprendizajes en los que más podía aportar.
Presentación en el centro de práctica
Entrega de la carta de presentación a la dirección y asignación del grado.
Jornadas de observación
Registro de las clases observadas, de la rutina diaria y del ambiente del aula.
Diagnóstico del grupo
Identificación de las necesidades y fortalezas de los niños y niñas.
